Tygryski

Serdecznie dziękujemy mamie Madzi za poobiednie spotkanie z książką. Kto wie, może z naszych "Tygrysków" wyrosną mole książkowe? Zapraszamy wszystkich Rodziców do spędzenia z nami kilku chwil na wspaniałej podróży w świecie literatury dziecięcej.

W tym tygodniu, gościliśmy mamę Ninki, która w ramach innowacji pedagogicznej "Moja wspaniała Rodzina" opowiedziała "Tygryskom" o swoim zawodzie. Przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się, czym zajmuje się rekruter. Pani Agata przygotowała zagadki o różnych zawodach. Opowieść "Kubusia Play" utrwaliła wiedzę o pracy strażaka, nauczycielki, lekarza, sprzedawcy czy policjanta. "Tygryski" z łatwością dopasowały atrybuty i narzędzia potrzebne m.in. w pracy kierowcy czy fryzjera. To wprowadzenie ułatwiło przedszkolakom zrozumienie, czym zajmuje się Pani Agata. Ninka trafnie opisała na czym polega zawód rekrutera: mama pomaga innym ludziom znaleźć pracę . I tak Ciocia Ania została zaproszona na rozmowę o pracę. Podczas spotkania zaprezentowała m.in. "CV", w którym opisała swoje doświadczenia i umiejętności. Rozmowa przebiegła pomyślnie i Ciocia otrzymała pracę w Przedszkolu nr 13 w grupie "Tygrysków" :-D. Na zakończenie spotkania prz

[singlepic id=119 w=320 h=240 float=center] Pożegnaliśmy naszego przedszkolnego ulubieńca "Tuptusia", żółwia wodno - lądowego. Łezka zakręciła się w oczach nie tylko dzieci.

Naszej Pani dziś składamy słoneczne życzenia: zdrowia, szczęścia i radości  i marzeń spełnienia. Aby zawsze było słońce  i uśmiech na twarzy, aby wszystko się spełniło  o czym Pani marzy.   W piątek, najstarsze przedszkolaki przygotowały wzruszającą Uroczystość z okazji Dnia Nauczyciela. Piękne wierszyki, śmieszne rymowanki wycisnęły z niejednego oka łezkę. Zachwycające tańce i słodkie podziękowania na długo pozostaną w sercach naszych Cioć. Dziękujemy Rodzicom za ciepłe życzenia, kwiaty i słodkości, a "Tygryskom" za piękne laurki!

CELE OGÓLNE: Utrwalanie oznak jesiennej pory roku. Doskonalenie koordynacji wzrokowo – słuchowo – ruchowej. Dostrzeganie rytmiczności w serii elementów. Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie dodawania i odejmowania na konkretach. Doskonalenie syntezy i analizy słuchowej. Stymulować dziecięcą zdolność do kreatywności i twórczości. Stwarzanie warunków do kształtowania sprawności manualnej. METODY: czynne: zadania stawiane do wykonania; pedagogika zabawy (KLANZA), "Dziecięca matematyka" E Gruszczyk - Kolczyńska słowne: instrukcje i polecenia; oglądowe: szablony i liczmany. FORMY AKTYWNOŚCI: zespołowa; indywidualna. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: woreczek, kasztany, żołędzie, orzechy, tekst wiersza „Przybywa jesień” B. Formy, kolorowe liście z kropkami, CD (mel. Promoroaga wg KLANZA; piosenka ,,Kasztanki”). PRZEBIEG: 1. Powitanie piosenką ,,Wszyscy są witam Was”. Puszczenie „Iskierki” Dziecko: integruje się i wycisza. 2. Wiersz „Przybywa jesień” B. Form

We wtorek w naszej sali wszystko się pomieszało! Zamiast przedszkolaków przyszły marchewkowe dzieci, marchewki powyrastały z sufitu i ścian, a nawet zabawki zamieniły się w marchewki! Tu marchewka, tam marchewka... Istne marchewkowe szaleństwo! Poszukiwaliśmy zaginionej marchewki. Zorganizowaliśmy bieg z przeszkodami, oczywiście z marchewką. Były marchewkowe prawdy i mity. Marchewkowe układanki, wyliczanki i śpiewanki. A na deser "Dnia Marchewki" kosztowaliśmy świeżo wyciskany, marchewkowy sok, kulinarne wariacje i marchewkę we własnej osobie. Dziękujemy za ogromne zaangażowanie z Państwa strony i pyszne marchewkowe odsłony! Było iście MARCHEWKOWO!